Rede de Educação Científica e Matemática

Sobre a Rede

A Recima se constitui em um conjunto de ações estratégicas com vistas ao aprimoramento do ensino de ciências e da educação matemática na educação básica, a partir das linhas de pesquisa dos programas e da temática da diversidade sociocultural. As ações da rede contemplam dois eixos:

I) Processos formativos na educação básica; e

II) Divulgação e popularização da ciência e tecnologia.

Eixo I: Processos formativos na educação básica

Objetivos:

(I) intensificar as pesquisas e a produção científica na área de educação em ciências e matemática, considerando necessidades e problemas de ensino e de aprendizagem locais, tendo como base as linhas de pesquisa dos PPG envolvidos e os avanços e as tendências na área; e

(II) criar condições de continuidade de estudos, pesquisas e formação continuada dos professores de/que ensinam ciências e matemática de modo a estabelecer uma relação dialogal entre a produção científica e a sua disseminação no contexto escolar e universitário.

Eixo II: Divulgação e popularização da ciência e tecnologia

Objetivos:

(I) desenvolver ações de divulgação e popularização da ciência nos diversos contextos regionais a partir da integração entre educação básica e ensino superior; e

(II) promover e estimular o debate sobre CTS e sua importância para a sociedade.

Criação

A Recima foi criada como um plano integrado de desenvolvimento para consolidação dos Programas de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM-Unifesspa), Ensino de Ciências e Matemática (PPGECIM-UFNT) e Ensino de Ciências e Matemática (PPECEM-UFMA). Trata-se de um projeto financiado pela Capes junto ao Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação na Amazônia – Legal.

Objetivos

Desenvolver pesquisas de alto impacto sobre a Educação em Ciências e Matemática com foco na diversidade da região amazônica;
Produzir conhecimentos com foco na melhoria da qualidade da Educação em Ciências e Matemática na educação básica;
Promover ações formativas e de divulgação e popularização da ciência e tecnologia;
Articular ações entre os programas de pós-graduação envolvidos com vistas a sua consolidação.